Quality,pedagogy and governance in private Higher Education Institutions in Egypt     

Ghada Barsoum 《Africa Education Review》2017,14(1):193-211

Building on a mixed method research approach, this article reports on an analysis of the difference between public and private higher education institutions (HEIs) in Egypt in terms of teaching methods, quality assessment approaches and alumni engagement. An analysis of the survey data compared the experiences of 1 713 graduates of both private and public HEIs. Qualitative case study data seeks to explain the noted differences and similarities. The analysis showed that both types of institutions fall short of providing student-activating teaching methods; engaging students in quality assessment; or supporting graduates through job placement services. The analysis related the similarity between the two types of institutions to the state governance approach and its focus on education inputs, recommending a shift to an accountability regime that is focused on education outcomes and performance.  相似文献   

Quality Improvement in University Counseling Centers     

Cara S. Maffini  Paul L. Toth 《Journal of College Student Psychotherapy》2017,31(1):43-58

University Counseling Centers (UCCs) experience high clinical demands and severe client presentations leaving counselors with limited time and resources to evaluate delivery of services. In this article, we present clinician-friendly quality improvement (QI) strategies used at a large Midwestern university and provide recommendations for implementing QI programs at other UCCs even as their resources may vary. With counselor-led efforts examining and evaluating services, UCCs can use QI programs to inform and improve counseling practices as well as advise university administrators about the positive outcomes of the center’s work.  相似文献   

试论企业应收账款风险的控制与管理     

朱继亮 《连云港职业技术学院学报》2005,18(4):26-28

随着市场经济体制的建立和信用关系的发达，应收账款业务不可避免地存在着一定的风险；因此，加强应收账款的管理，控制应收账款的风险，是在激烈的市场竞争中值得探讨的一个重要问题。  相似文献   

论创新人格及其培养   总被引：5，自引：0，他引：5  

赵冰洁 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(1):64-67

提出了创新人格是创造活动核心和动力的观点,探讨了影响创造力的六种人格特征坚毅的精神、富有幽默感、高敢为性、高成就动机、独立性强、低焦虑等,针对性地提出了创新人格培养的方法和策略,即培养意志品质、提高对挫折的耐受力、营造民主气氛,实现个体"心理安全"和"心理自由"、尊重孩子的个性、避免不良人格的形成等.  相似文献   

试析高职教育优质课构成要素及教学设计策略     

王敬良 《潍坊教育学院学报》2006,19(3):6-9

开展优质课创建活动,是深化高职教育课堂教学改革,提高课堂教学质量的关键环节,对于保证人才培养质量、提升高职院校核心竞争力具有重要意义。本文通过对高职教育优质课内涵及构成要素的分析,提出了优质课教学设计策略。  相似文献   

论行政执法工具的规范化   总被引：1，自引：0，他引：1  

关保英 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(5):211-217

行政执行工具的规范化包括行政执法工具名称的规范化、行政执法工具类别的规范化、行政执法工具使用环节的规范化、行政执法工具承受对象的规范化。对行政执法工具的限制是我国行政法治不可缺少的一个环节，然而，我国现行行政立法在规范行政权时疏于对行政执法工具的规范，致行政执法工具规则要么就事论事、要么内容无序、要么操作性弱等。为此，必须加强行政执法工具的法律控制，使行政执法工具的使用制度化、行政执法工具与行政主体的职权对应化、行政执法工具的运用程序化、行政执法工具的不当使用责任化。  相似文献   

加强国有商业银行基层机构内控制度建设     

汪颖玲  李慧 《黄山学院学报》2002,4(1):121-124

20世纪90年代以来,全球金融危机不断爆发,商业银行内部控制制度不健全是危机爆发的主要原因之一。在吸取金融危机教训,借鉴国际经验的基础上,我国国有商业银行逐步加强内部控制。但不良资产居高不下、信贷资产质量低下等现象揭示了国有商业银行内控制度建设依然存在不足,而这一不足在基层金融机构尤为突出。本文从分析国有商业银行基层机构内控制度建设现状入手,从岗位责任、业务控制、授权授信、信息反馈、决策程序、内部稽查、考核奖惩等七项制度论述了加强基层机构内控制度建设的主要内容,并对健全基层机构内部控制制度的内部保障与外部协调等因素进行了初步探讨。  相似文献   

《体育与健康课程标准》对体育教师素质的新要求     

扬兵 《凯里学院学报》2005,23(6):45-47

《体育与健康课程标准》以“三维”健康水平的提高为目标,这一目标是通过5大学习领域来实现的.5大领域涵盖多种学科的知识,对体育教师的素质结构提出了新的要求.  相似文献   

关于办好学报的思考     

陈绍兰 《四川师范学院学报》2005,(4):113-116

学报是高校的重要窗口，要发挥其作用，必须重视学报编辑工作规范，加强学报内在质量，注重论文的学术性和信息量。提高出版时效。重视学报投入，加强管理，培养高素质编辑。新世纪编辑面临激烈的竞争和巨大的挑战，工作中应不断总结经验、更新知识，成为编、校、审三合一的多面手，以适应时代的发展，使编辑水平再上一个新台阶。  相似文献   

企业固定资产投资存在的问题及内部控制措施     

邓立志 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(3):60-62

固定资产是企业运营的重要工具,在企业资产中占有相当大的比重。固定资产投资具有投资回收期长、投资金额大,变现能力差等特点。投资一经发生,资金就固化形成企业的“沉没”成本,投资成本在整个资产折旧期间内将严重影响企业的经营成本。因此,本文从分析固定资产投资存在的问题入手,提出了加强固定资产投资控制的具体措施,从而达到优化投资结构,提高固定资产投资效益和资金的使用效率,降低投资成本,优化资产的盈利能力,防范投资风险等目的。  相似文献